Serie prácticas educativas – 13. Cómo fomentar el lenguaje en el nivel preescolar

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Instituciones participantes

Prefacio

Introducción

1. El quid: el valor de un contacto temprano y consistente entre los niños y el lenguaje

2. Los padres y el desarrollo del lenguaje

3. Las familias y las culturas dan estructura al lenguaje

4. El lenguaje en los contextos donde los recursos son limitados

5. Preparar a los niños para asistir a la escuela

6. El lenguaje de los niños en el juego

7. Preparación para la lectura: el papel del lenguaje

8. El lenguaje en la comunicación social

9. El lenguaje de la música, las matemáticas, la ciencia y el arte

Conclusiones

Referencias

Nota

El original de este documento en formato PDF está disponible aquí: http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/resources/edu-practices_13_spa.pdf