Guías metodológicas por área y grado - CNB Ciclo Básico

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Desde aquí puedes navegar a cada una de las guías metodológicas disponibles en el portal del Ministerio de Educación () para el Ciclo Básico, por Área y Grado.

Ojo: el Ministerio de Educación no ha publicado guía para el área de matemáticas.

Comunicación y Lenguaje Idioma Español

• Primer Grado (original en pdf)
• Segundo Grado (original en pdf)
• Tercer Grado (original en pdf)

Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero

• Primer Grado (original en pdf)
• Segundo Grado (original en pdf)
• Tercer Grado (original en pdf)

Matemáticas (Guatemáticas)

• Primer Grado
• Segundo Grado
• Tercer Grado

Ciencias Naturales

• Primer Grado (original en pdf)
• Segundo Grado (original en pdf)
• Tercer Grado (original en pdf)

Ciencias Sociales

• Guía Curricular Primer Grado
• Guía Curricular Segundo Grado
• Guía Curricular Tercer Grado

Cultura e Idiomas Mayas, Garífuna y Xinca

• Guía Curricular Primer Grado
• Guía Curricular Segundo Grado
• Guía Curricular Tercer Grado

Educación Artística (Artes Visuales, Danza, Educación Musical, Teatro)

• Primer Grado - solo educación musical) (original en pdf - solo educación musical)
• Segundo Grado - solo educación musical) (original en pdf - solo educación musical)
• Tercer Grado - solo educación musical) (original en pdf - solo educación musical)

Educación Física

• Primer Grado (original en pdf)
• Segundo Grado (original en pdf)
• Tercer Grado (original en pdf)

Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación

• Guía Curricular Primer Grado
• Guía Curricular Segundo Grado
• Guía Curricular Tercer Grado

Emprendimiento para la Productividad

• Primer Grado (original en pdf)
• Segundo Grado (original en pdf)
• Tercer Grado (original en pdf)

En el continuo de coaching es el rol de ser muy directo y enseñar, mostrar, guiar, etc.

Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.

Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc. (DLE). El sistema de creencias, valores, costumbres, conductas y artefactos que los miembros de una sociedad utilizan para enfrentar al mundo y a los demás, y que se transmiten de generación en generación a través del aprendizaje. En este sentido la cultura es fundamental en todo idioma y solo puede aprenderse por medio de la transmisión.

Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico.

Proceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.