Propuestas para la atención de estudiantes con discapacidad
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| − | A continuación encontrará la descripción de las características de las diferentes discapacidades y las actividades que puede realizar con los estudiantes que la poseen. Éstas podrá realizarlas desde el gobierno escolar, la biblioteca, el rincón de aprendizaje, las guías de auto-aprendizaje y la participación comunitaria.[[Category:Book:Orientaciones_para_facilitar_la_inclusión_de_estudiantes_con_necesidades_educativas_especiales_asociadas_a_discapacidad_en_escuelas_multigrado]] | + | A continuación encontrará la descripción de las características de las diferentes discapacidades y las actividades que puede realizar con los estudiantes que la poseen. Éstas podrá realizarlas desde el gobierno escolar, la biblioteca, el rincón de aprendizaje, las guías de auto-aprendizaje y la participación comunitaria. |
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| + | *[[Orientaciones para facilitar la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad en escuelas multigrado/Discapacidad visual|Discapacidad visual]] | ||
| + | *[[Orientaciones para facilitar la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad en escuelas multigrado/Discapacidad intelectual|Discapacidad intelectual]] | ||
| + | *[[Orientaciones para facilitar la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad en escuelas multigrado/Discapacidad física|Discapacidad física]] | ||
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Revisión del 00:26 23 jul 2019
A continuación encontrará la descripción de las características de las diferentes discapacidades y las actividades que puede realizar con los estudiantes que la poseen. Éstas podrá realizarlas desde el gobierno escolar, la biblioteca, el rincón de aprendizaje, las guías de auto-aprendizaje y la participación comunitaria.