8. Explica el mejoramiento de los resultados de la investigación científica en función del uso de tecnología apropiada.

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Adaptación al cambio climático - módulo de apoyo metodológicoCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 5to grado
8.5.3. Identificación de las actividades del ser humano que vulneran las capas de la atmósfera.http://lac.wetlands.org/Portals/4/Guatemala/PfR/Modulos%20y%20Kit/M%F3dulo%20Adaptaci%F3n%20al%20Cambio%20Clim%E1tico.pdf
Contaminación atmosféricaCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 5to grado
8.5.2. Reconocimiento de la importancia de las capas de la atmósfera para la actividad humana, animal y vegetal.https://www.youtube.com/watch?v=In_I_HotTxY
Dinámica de comunidadesCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Secundaria
Primaria 5to grado
8.5.4. Descripción de los efectos ocasionados por la pérdida del equilibrio en la biósfera.http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esobiologia/4quincena11/contenidos11/dinacomunPDF.pdf
El estudio del sistema solar con el telescopio Webb de la NASACiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 5to grado
8.7.3. Vinculación del sistema solar con las galaxias y vía láctea.https://www.lanasa.net/news/reportajes-especiales/telescopio-james-webb-de-la-nasa/
Experimentos simples para entender una Tierra complicadaCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 5to grado
8.2.3. Demostración por medio de la experimentación de lo que ocurre con los fenómenos naturales.http://www.geociencias.unam.mx/geociencias/experimentos/serie/libro3_arquimides.pdf
Identificar los árboles… ¡desde el espacio!Ciencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 5to grado
8.1.2. Identificación de los principales aportes de la investigación espacial.http://spaceplace.nasa.gov/trees-from-space/sp/
La atmósferaCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 5to grado
8.5.1. Análisis de las características de la atmósfera (ubicación, dimensión, capas y composición).http://es.tiching.com/link/17947
La ciencia y la tecnologíaCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 5to grado
8.7.1. Identificación de los elementos artificiales (satélites, sondas, estaciones, entre otros) en el sistema solar.http://spaceplace.nasa.gov/menu/people-and-technology/sp/
La contaminación - vivir sin contaminarCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Secundaria
Primaria 5to grado
8.6.2. Relación entre contaminación ambiental y la calidad de vida.http://www.aragon.es/estaticos/ImportFiles/06/docs/%C3%81reas/EducaSensib/Publicaciones/MaterialesDidacticos/CUADERNO_PROFESOR_CONTAMINACION.pdf
La contaminación y el deterioro de los recursos naturalesCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 5to grado
8.6.1. Identificación de problemas ambientales como producto de la contaminación de la atmósfera.http://www.magrama.gob.es/es/calidad-y-evaluacion-ambiental/temas/red-de-autoridades-ambientales-raa-/ms_2_tcm7-15129.pdf
La humanidad y el medio ambienteCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Secundaria
Primaria 5to grado
8.5.4. Descripción de los efectos ocasionados por la pérdida del equilibrio en la biósfera.http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esobiologia/4quincena12/Contenidos/pdf_q12.pdf
La influencia humanaCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Secundaria
Primaria 5to grado
8.5.3. Identificación de las actividades del ser humano que vulneran las capas de la atmósfera.http://www.fao.org/docrep/006/w1309s/w1309s10.htm
La investigación del universo y los principales instrumentos de observaciónCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Secundaria
Primaria 5to grado
8.8.1. Descripción de aparatos e instrumentos utilizados por el ser humano en el estudio y exploración espacial.http://www3.gobiernodecanarias.org/aciisi/cienciasmc/web/u2/contenido5_u2.html
Mapa interactivo de la atmósferaCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 5to grado
8.5.1. Análisis de las características de la atmósfera (ubicación, dimensión, capas y composición).http://www.juegos-geograficos.es/atmosfera.html
Material del laboratorioCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Secundaria
Primaria 5to grado
8.2.1. Utilización de recursos a su alcance (objetos y enseres) en la formación del laboratorio escolar.http://www.quimicaweb.net/ciencia/paginas/laboratorio/material.html
Normas de seguridad en el laboratorioCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Secundaria
Primaria 5to grado
8.2.2. Formulación de las normas que deben observarse al trabajar en el laboratorio escolar.http://www.quimicaweb.net/ciencia/paginas/laboratorio/normas.html
Sistema solarCiencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 5to grado
8.7.2. Organización de los planetas en el sistema solar (características de cada uno).http://spaceplace.nasa.gov/menu/solar-system/sp/
¿Cómo se forman los huracanes?Ciencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado
8.1.1. Descripción de la forma como la investigación espacial ha permitido detectar la formación y desarrollo de fenómenos naturales que se relacionan con el aire (huracanes, tornados, ciclones, entre otros).
8.3.1. Ejemplificación de la importancia de los viajes espaciales
http://spaceplace.nasa.gov/hurricanes/sp/
¿Qué es una galaxia?Ciencias Naturales y TecnologíaPrimaria
Primaria 5to grado
8.7.3. Vinculación del sistema solar con las galaxias y vía láctea.http://spaceplace.nasa.gov/galaxy/sp/

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Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes