Disco de Newton

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Experimentos en casa/Disco de Newton
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Autor OWSD - Guatemala
Área Ciencias Naturales, Educación Artística
Nivel y/o grado Básico, Básico 1er grado
Competencia
Indicador
Saber declarativo
Tipo de licencia CC BY-SA
Formato PDF
Responsable de curación Editor
Última actualización 2021/08/26
Localización https://drive.google.com/file/d/1SQow2TGrfLgBwWah_lhSQa1RgJuPsbzx/view?usp=sharing

Disco de Newton 01.jpg

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Descripción del recurso[editar | editar código]

¿Qué es?[editar | editar código]

El disco de Newton[1] es un disco dividido en siete sectores pintados con los colores del arco iris. Al girar el disco a velocidad se ve que la combinación de colores forma el color blanco.

En este experimento observarás la refracción de la luz blanca en los colores del arco iris.

Materiales[editar | editar código]

hoja de papel
compás
tijeras
transportador
lápiz
crayones (7 colores)
cartón
goma o silicon frío
lana o hilo

Metodología[editar | editar código]

  1. Marcar un círculo con un compás sobre una hoja de papel.
  2. Divide el círculo en siete espacios iguales con ayuda de un transportador. (Reflexiona: ¿cuantos grados tiene un círculo? Divide ese número en 7 y sabrás cuántos grados debe tener cada segmento).
  3. Colorear cada espacio del círculo de distinto color
  4. Recortar el círculo.
  5. Recortar un círculo de cartón del mismo tamaño del círculo coloreado y pegarlos al otro como soporte.
  6. Hacer dos agujeros en el centro del círculo e introducir lana o hilo y asegurarlo con un nudo.
  7. Sostener el disco sujetándolo de los extremos de la lana o hilo y hacerlo girar. Observar y anotar cambios.
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¿Qué aprendimos hoy?[editar | editar código]

Con el disco de Newton demostramos que el color blanco está formado por los siete colores del arco iris.

Sabías que...
Isaac Newton descubrió que la luz blanca puede dividirse en sus colores mediante un prisma y encontró que cada color posee una refractabilidad específica.

Comentarios adicionales[editar | editar código]

  1. Barrientos, B. y Martínez, L. (2011). Experimentos simples para entender una tierra complicada. Universidad Nacional Autónoma de México.