Sesión 36, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español

Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Tercer Grado/Sesión 36
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Autor	Ministerio de Educación de Guatemala
Área	Comunicación y Lenguaje Idioma Español
Nivel y/o grado	Básico 3er grado
Competencia	2. Practica con autonomía sus habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee.
Indicador	2.3. Lee con autonomía y placer especialmente obras literarias de autores de la literatura universal.
Saber declarativo	2.3.5. La narrativa transmedia. 2.3.6. Argumentación acerca de información o hechos en lecturas digitales o transmedia.
Tipo de licencia	Derechos reservados con copia libre
Formato	HTML; PDF
Responsable de curación	Editor
Última actualización	2020/07/21

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Tiempo sugerido 3 períodos

Introducción

En la narrativa transmedia la historia se desarrolla por medios virtuales y plataformas (libro, post, spot, película), la audiencia participa en la historia, por ejemplo, por medio de videojuegos. Los alumnos están familiarizados con este tipo de narrativa, pero necesitan comprender cómo funciona.

Recursos didácticos

• Videos de narrativa transmedia 

Inicio

Solicite a los estudiantes que vean el video “Descubrimos qué es la narrativa transmedia” de IGN España, disponible en: https://es.ign.com/la-salle-centrouniversitario/134232/video/descubrimos-que-es-la-narrativa-transmedia.

Comente con los estudiantes las características la literatura transmedia: se utilizan diferentes medios para contar la historia, formando un universo: libros, películas, comics, videojuegos, etc. 

Verificación de actividadesOriente la discusión del video por medio de preguntas. 

Desarrollo

Solicite a los estudiantes que lean el artículo “Ejemplos soberbios de narrativa transmedia” de Julia Santibáñez en Neurona Digital Magazine, disponible en el enlace https://neuronamagazine.com/2017/10/ejemplos-soberbios-narrativa-transmedia/.

Luego pida que representen gráficamente en qué consiste la narrativa transmedia.

Verificación de actividadesHaga énfasis en que una de las características de la narrativa transmedia es que no repite la historia por diferentes plataformas sino cada plataforma agrega algo a la historia (personajes, hechos, información). 

Cierre

Solicite a los estudiantes que comenten acerca de obras de narrativa transmedia que conocen.

Invítelos a diseñar una narración corta en narrativa transmedia:

• ¿Qué plataformas utilizarían?
• ¿Cómo diseñarían esas plataformas?
• ¿Qué parte de la historia contarían en cada plataforma? 

Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.