Sesión 25, Primer Grado – Educación Física

Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Educación Física/Primer Grado/Sesión 25
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Autor	Ministerio de Educación de Guatemala
Área	Educación Física
Nivel y/o grado	Básico 1er grado
Competencia	1. Fortalece el nivel de desarrollo de las capacidades físicas y es consciente sobre la seguridad de su práctica., 2. Practica acciones físico deportivas favoreciendo relaciones interpersonales armoniosas en la diversidad.
Indicador	1.4. Amplía gradualmente el grado de flexibilidad corporal., 2.4. Realiza con dominio los elementos técnicos del voleibol, mejorando su habilidad técnico deportiva.
Saber declarativo	1.4.1. Flexibilidad y estiramiento corporal, definición y características., 2.4.2. Vinculación de los conceptos de elementos técnicos ofensivos y defensivos del voleibol en la práctica deportiva., 2.4.3. Diferentes acciones motrices para desplazamientos, posiciones y rotaciones en la cancha.
Tipo de licencia	Derechos reservados con copia libre
Formato	HTML; PDF
Responsable de curación	Editor
Última actualización	2020/10/26

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Descripción del recurso

Tiempo sugerido 2 períodos

Introducción

Es importante que se tomen en cuenta los componentes que integran el área de Educación Física, que son el físico, la habilidad técnico deportivo, e higiene y salud, vinculándolos para lograr los aprendizajes propuestos en la Flexibilidad y Voleibol.

Recursos didácticos

• Papelógrafo
• Net de voleibol
• Balones de voleibol
• Conos
• Aros
• Cinta métrica
• Yeso o tiza
• Hojas de papel
• Lapiceros

Inicio

Organizados los estudiantes se les explica las experiencias de aprendizaje que se desean propiciar en ellos:

• Promueva la participación de los estudiantes por medio de preguntas sobre los conceptos de flexibilidad y estiramiento muscular y elementos del voleibol, tanto ofensivos como defensivos.
• De pie, rotación de cuello, hombros, cintura rodillas y tobillos.
• Sentados en el suelo, estiramiento de una pierna y la otra doblada de forma que la planta del pie quede pegado a la pierna estirada, intentan tocar la punta del pie), 1 vez con cada pierna.
• De pie, estiramiento de piernas hacia ambos lados alternando los lados.
• Trotar alrededor del espacio donde se realiza la clase.

Verificación de actividades

Observe que todos los estudiantes realicen las actividades, haciéndoles conciencia de la importancia del calentamiento corporal para realizar actividad física.

Desarrollo

Explique la vinculación de los conceptos teóricos con la práctica por medio de las diferentes actividades que se presentan.

• De forma individual, en la cancha, realizarán posiciones fundamentales del voleibol.
• En bloque, ejecutarán paso añadido hacia la derecha y la izquierda (laterales) en las tres diferentes posiciones, cuando lo indique el maestro.
• En bloques, realizarán desplazamientos hacia adelante y atrás en posición

alta, media y baja.

• En filas, correrán y al escuchar la señal se desplazarán hacia adelante,

donde se encontrará un elemento determinado.

• En hileras, correrán y, a la señal del maestro, harán un giro con un pie como pívot y realizarán la posición alta, media y baja.

Verificación de actividades

Vele porque los estudiantes participen de manera activa. Identificando los errores de los estudiantes al realizar las diferentes actividades y proporcione retroalimentación para la mejora del aprendizaje.

Cierre

Exponga a los estudiantes la importancia que tiene el cierre para que el organismo vuelva a la calma realizando las siguientes actividades:

• Organizados los estudiantes realizar juego de voleibol dirigido aplicando las reglas.
• Realizar una reflexión sobre los aspectos positivos y negativos de la sesión de clase.

Capacidad o destreza para hacer algo bien o con facilidad.