Serie prácticas educativas – 19. Pedagogía eficaz en matemática
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Revisión actual del 10:53 23 sep 2017
2. Disposición para el aprendizaje
3. Construir sobre la base de pensamiento de los estudiantes
4. Tareas matemáticas que valen la pena hacer
6. Evaluación para el aprendizaje
9. Herramientas y representaciones
10. Conocimientos de los docentes
Nota[editar | editar código]
El original de este documento en formato PDF está disponible aquí: http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/resources/edu-practices_19_spa.pdf