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(recientes | primeras) Ver (50 más recientes | 50 anteriores) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).- 11:44 1 feb 2023 Editor discusión contribs. creó la página Usuario:Editor/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Hacer explícitas las expectativas (Página creada con «<nowiki><big></nowiki>'''Los docentes deben asegurarse de que los estudiantes desfavorecidos económicamente comprendan claramente las expectativas conductuales, académica…») Etiqueta: Edición visual
- 11:41 1 feb 2023 Editor discusión contribs. creó la página Usuario:Editor/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Centrarse en estrategias de aprendizaje (Página creada con «<nowiki><big></nowiki>'''Centrarse en el aprendizaje además de cubrir los contenidos es clave para implementar exitosamente el aprendizaje basado en tareas para estudiante…») Etiqueta: Edición visual
- 11:38 1 feb 2023 Editor discusión contribs. creó la página Usuario:Editor/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Convertirse en guía al costado (Página creada con «<nowiki><big></nowiki>'''La implementación correcta del aprendizaje basado en tareas para estudiantes desfavorecidos económicamente requiere cambios significativos en los…») Etiqueta: Edición visual
- 11:33 1 feb 2023 Editor discusión contribs. creó la página Usuario:Editor/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Usar tareas de aprendizaje como un componente principal del currículo (Página creada con «<nowiki><big></nowiki>'''Al enseñar a niños desfavorecidos económicamente, las tareas de aprendizaje deben tener prioridad sobre la instrucción dirigida por el profesor…») Etiqueta: Edición visual
- 23:33 31 ene 2023 Editor discusión contribs. subió una nueva versión de Archivo:Tarea y autenticidad.drawio.png
- 23:32 31 ene 2023 Editor discusión contribs. subió una nueva versión de Archivo:Tarea y autenticidad.drawio.png
- 23:30 31 ene 2023 Editor discusión contribs. creó la página Archivo:Tarea y autenticidad.drawio.png
- 23:30 31 ene 2023 Editor discusión contribs. subió Archivo:Tarea y autenticidad.drawio.png
- 23:12 31 ene 2023 Editor discusión contribs. creó la página Usuario:Editor/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Emplear contenido auténtico, relevante y significativo (Página creada con «Cuando las tareas son auténticas, relevantes y significativas, los estudiantes desfavorecidos económicamente son más propensos a valorar lo que aprenden y a realizar con…») Etiqueta: Edición visual
- 22:52 31 ene 2023 Editor discusión contribs. creó la página Usuario:Editor/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Introducción (Página creada con «Los estudiantes de todas las edades pasan una buena parte de su tiempo en las aulas, realizando algún tipo de trabajo académico (por ejemplo, hojas de ejercicios, libros…») Etiqueta: Edición visual
- 22:49 31 ene 2023 Editor discusión contribs. creó la página Usuario:Editor/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Referencias (Página creada con «Abbitt, J. y Ophus, J. (2008). What we know about the impacts of WebQuests: A review of research. ''AACE Journal'', 16, 441-456. American Association for the Advancement o…») Etiqueta: Edición visual
- 22:35 31 ene 2023 Editor discusión contribs. creó la página Usuario:Editor/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Sobre la serie (Página creada con «El presente folleto, titulado Tareas, enseñanza y aprendizaje: Mejorar la calidad de la educación para los estudiantes desfavorecidos económicamente, se preparó para su…») Etiqueta: Edición visual
- 22:31 31 ene 2023 Editor discusión contribs. creó la página Usuario:Editor/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Información editorial e institucional (Página creada con «== La Academia Internacional de Educación == La Academia Internacional de Educación (IAE) es una asociación científica sin fines de lucro que promueve la investigación…») Etiqueta: Edición visual: cambiado
- 22:23 31 ene 2023 Editor discusión contribs. creó la página Usuario:Editor/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje (Página creada con «= Mejorar la calidad de la educación para los estudiantes desfavorecidos económicamente = {{Carátula y like|ffffff|Serie prácticas educativas 33 - Enseñar a los estudi…») Etiqueta: Edición visual: cambiado
- 13:35 26 ene 2023 Editor discusión contribs. trasladó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable/Sobre la serie a Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Sobre la serie sin dejar una redirección (Publicación)
- 13:35 26 ene 2023 Editor discusión contribs. trasladó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable/Responsabilidad con la comunidad: el derecho a hablar a Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Responsabilidad con la comunidad: el derecho a hablar sin dejar una redirección (Publicación)
- 13:35 26 ene 2023 Editor discusión contribs. trasladó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable/Responsabilidad con el razonamiento: obtener las explicaciones de los estudiantes a Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Responsabilidad con el razonamiento: obtener las explicaciones de los estudiantes sin dejar una redirección (Publicación)
- 13:35 26 ene 2023 Editor discusión contribs. trasladó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable/Responsabilidad con el razonamiento: involucrarse con las diferencias a Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Responsabilidad con el razonamiento: involucrarse con las diferencias sin dejar una redirección (Publicación)
- 13:35 26 ene 2023 Editor discusión contribs. trasladó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable/Responsabilidad con el conocimiento: trabajar con y hacia el conocimiento a Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Responsabilidad con el conocimiento: trabajar con y hacia el conocimiento sin dejar una redirección (Publicación)
- 13:35 26 ene 2023 Editor discusión contribs. trasladó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable/Responsabilidad con el conocimiento: conocimiento disciplinario a Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Responsabilidad con el conocimiento: conocimiento disciplinario sin dejar una redirección (Publicación)
- 13:35 26 ene 2023 Editor discusión contribs. trasladó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable/Referencias a Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Referencias sin dejar una redirección (Publicación)
- 13:35 26 ene 2023 Editor discusión contribs. trasladó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable/Introducción a Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Introducción sin dejar una redirección (Publicación)
- 13:35 26 ene 2023 Editor discusión contribs. trasladó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable/Información editorial e institucional a Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Información editorial e institucional sin dejar una redirección (Publicación)
- 13:35 26 ene 2023 Editor discusión contribs. trasladó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable/Formatos para el diálogo en el aula a Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Formatos para el diálogo en el aula sin dejar una redirección (Publicación)
- 13:35 26 ene 2023 Editor discusión contribs. trasladó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable/Conclusión a Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Conclusión sin dejar una redirección (Publicación)
- 13:35 26 ene 2023 Editor discusión contribs. trasladó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable/Charla responsable: ¿qué es? a Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Charla responsable: ¿qué es? sin dejar una redirección (Publicación)
- 13:35 26 ene 2023 Editor discusión contribs. trasladó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable/Charla responsable: establecer expectativas a Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Charla responsable: establecer expectativas sin dejar una redirección (Publicación)
- 13:35 26 ene 2023 Editor discusión contribs. trasladó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable a Serie prácticas educativas/29. Charla responsable sin dejar una redirección (Publicación)
- 13:15 26 ene 2023 Editor discusión contribs. creó la página Archivo:Serie prácticas educativas 29 - charla responsable.jpg (Uploaded own work with UploadWizard)
- 13:15 26 ene 2023 Editor discusión contribs. subió Archivo:Serie prácticas educativas 29 - charla responsable.jpg (Uploaded own work with UploadWizard) Etiqueta: Asistente de subidas
- 12:57 26 ene 2023 Editor discusión contribs. creó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable/Conclusión (Página creada con «La charla en el aula es una oportunidad que se puede utilizar para un propósito mucho mejor en la mayoría de las escuelas de todo el mundo. Prácticamente todos los estud…») Etiqueta: Edición visual
- 12:53 26 ene 2023 Editor discusión contribs. creó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable/Formatos para el diálogo en el aula (Página creada con «<nowiki><big></nowiki>'''Los maestros eligen formatos de discusión para adaptarse a los objetivos de la discusión.'''<nowiki></big></nowiki> == Resultados de la investig…») Etiqueta: Edición visual
- 18:20 25 ene 2023 Editor discusión contribs. creó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable/Responsabilidad con el conocimiento: conocimiento disciplinario (Página creada con «<nowiki><big></nowiki>'''Los estudiantes aprenden a argumentar en formas que son únicas para cada disciplina.'''<nowiki></big></nowiki> == Resultados de la investigación…») Etiqueta: Edición visual
- 18:14 25 ene 2023 Editor discusión contribs. creó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable/Responsabilidad con el conocimiento: trabajar con y hacia el conocimiento (Página creada con «<nowiki><big></nowiki>'''Los estudiantes se hacen responsables de fundamentar sus afirmaciones en el conocimiento.'''<nowiki></big></nowiki> == Resultados de la investigac…») Etiqueta: Edición visual
- 18:04 25 ene 2023 Editor discusión contribs. creó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable/Responsabilidad con el razonamiento: involucrarse con las diferencias (Página creada con «<nowiki><big></nowiki>'''A través de la participación en charla responsable, los estudiantes practican, refinan y desarrollan sus competencias de razonamiento.'''<nowiki>…») Etiqueta: Edición visual
- 17:53 25 ene 2023 Editor discusión contribs. creó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable/Responsabilidad con el razonamiento: obtener las explicaciones de los estudiantes (Página creada con «<nowiki><big></nowiki>'''Hacer públicas las ideas y el pensamiento de los estudiantes permite la identificación de errores y conceptos erróneos, y mejora el aprendizaje.…») Etiqueta: Edición visual
- 17:42 25 ene 2023 Editor discusión contribs. creó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable/Responsabilidad con la comunidad: el derecho a hablar (Página creada con «<nowiki><big></nowiki>'''Posicionar a todos los estudiantes como contribuyentes válidos y valiosos en la construcción de la comprensión colectiva apoya la motivación y…») Etiqueta: Edición visual
- 17:12 25 ene 2023 Editor discusión contribs. creó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable/Charla responsable: establecer expectativas (Página creada con «<nowiki><big></nowiki>'''Establecer las reglas básicas para las discusiones de charla responsable ayuda a apoyar la participación de los estudiantes.'''<nowiki></big></no…») Etiqueta: Edición visual
- 16:21 25 ene 2023 Editor discusión contribs. creó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable/Charla responsable: ¿qué es? (Página creada con «<nowiki><big></nowiki>'''El habla que es responsable ante el conocimiento, ante el razonamiento y ante la comunidad, produce aprendizaje.'''<nowiki></big></nowiki> == Resu…») Etiqueta: Edición visual
- 15:40 25 ene 2023 Editor discusión contribs. creó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable/Referencias (Página creada con «Alexander, R. J. (2006). ''Towards dialogic teaching: Rethinking classroom talk''. Cambridge: Dialogos. Anderson, R. C., Nguyen-Jahiel, K., McNurlen, B., Archodidou, A., K…») Etiqueta: Edición visual
- 14:19 25 ene 2023 Editor discusión contribs. creó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable/Introducción (Página creada con «Cuando pensamos en hablar en el aula, la mayoría de nosotros imaginamos lo mismo. El maestro se para al frente del salón, plantea preguntas, pide a los estudiantes respue…») Etiqueta: Edición visual
- 13:56 25 ene 2023 Editor discusión contribs. creó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable/Sobre la serie (Página creada con « {{Título}} La Serie se inició en 2002, como una iniciativa conjunta entre la Academia Internacional de Educación (IAE, por sus siglas en inglés) y la Oficina Interna…») Etiqueta: Edición visual
- 13:55 25 ene 2023 Editor discusión contribs. trasladó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable: diálogo educativo que construye la mente/Información editorial e institucional a Usuario:Editor/29. Charla responsable/Información editorial e institucional sin dejar una redirección (Abreviar título)
- 13:55 25 ene 2023 Editor discusión contribs. trasladó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable: diálogo educativo que construye la mente a Usuario:Editor/29. Charla responsable sin dejar una redirección (Abreviar título)
- 13:53 25 ene 2023 Editor discusión contribs. creó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable: diálogo educativo que construye la mente/Información editorial e institucional (Página creada con «{{Título}} {{Anterior-siguiente|anterior=Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional|siguiente=Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Intr…») Etiqueta: Edición visual: cambiado
- 13:50 25 ene 2023 Editor discusión contribs. creó la página Usuario:Editor/29. Charla responsable: diálogo educativo que construye la mente (Página creada con «= Diálogo educativo que construye la mente = {{Anterior-siguiente|anterior=|siguiente=Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Información editorial e instituci…») Etiqueta: Edición visual: cambiado
- 13:43 21 ene 2023 Editor discusión contribs. trasladó la página Usuario:Editor/33. Enseñar a los estudiantes a aprender/Los estudiantes pueden aprender a gestionar mejor su cognición cuando conocen sobre cómo se produce el aprendizaje en el cerebro y sobre cómo codificar y organizar la información en la memoria a Serie prácticas educativas/33. Enseñar a los estudiantes a aprender/Los estudiantes pueden aprender a gestionar mejor su cognición sin dejar una redirección (Título largo y publicación)
- 13:41 21 ene 2023 Editor discusión contribs. trasladó la página Usuario:Editor/33. Enseñar a los estudiantes a aprender/Proporcionar a los estudiantes tiempo para participar en el aprendizaje independiente y colaborativo a Serie prácticas educativas/33. Enseñar a los estudiantes a aprender/Proporcionar a los estudiantes tiempo para participar en el aprendizaje independiente y colaborativo sin dejar una redirección (Publicación)
- 13:39 21 ene 2023 Editor discusión contribs. trasladó la página Usuario:Editor/33. Enseñar a los estudiantes a aprender/Proporcionar a los estudiantes tiempo para participar en el aprendizaje independiente y colaborativo en el aula les ayuda a adquirir y practicar sus habilidades de aprendizaje permanente a Usuario:Editor/33. Enseñar a los estudiantes a aprender/Proporcionar a los estudiantes tiempo para participar en el aprendizaje independiente y colaborativo (Título largo)
- 13:35 21 ene 2023 Editor discusión contribs. trasladó la página Usuario:Editor/33. Enseñar a los estudiantes a aprender/Una clave para el éxito en el aprendizaje de cómo aprender es la adquisición de un amplio repertorio de estrategias explícitas y conocimientos sobre cómo utilizarlas eficazmente a Serie prácticas educativas/33. Enseñar a los estudiantes a aprender/Una clave para el éxito en el aprendizaje de cómo aprender es la adquisición de un amplio repertorio de estrategias explícitas y conocimientos sobre cómo utilizarlas eficazmente sin dejar una redirección (Publicación)
