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Página de recurso interno	Competencia	Grado	Saber declarativo	Localizacion de recurso externo
Olimpiada Nacional de Ciencias		Diversificado Secundaria Básico		http://olimpiada.ingenieria.usac.edu.gt/index.php?option=com_content&view=article&id=2&Itemid=106
PhET simulaciones interactivas		Primaria Diversificado Básico		https://phet.colorado.edu/es/
Portal de Medios para la enseñanza de STEM		Primaria Diversificado Secundaria Básico		https://medienportal.siemens-stiftung.org/es/home
Primer Grado, Ciencias Naturales – Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico		Básico 1er grado
PruebaT		Diversificado Secundaria Básico Básico 1er grado Diversificado 4to grado Diversificado 5to grado Básico 2do grado Básico 3er grado		https://pruebat.org
Qué hacer ante el coronavirus		Primaria Diversificado Secundaria Básico Preprimaria		https://www.paho.org/es/temas/coronavirus/enfermedad-por-coronavirus-covid-19
Qué hacer antes, durante y después de un desastre	2. Propone soluciones prácticas a la problemática socio-ambiental local, la reducción de riesgo y la vulnerabilidad personal y local. 2. Relaciona los recursos del Planeta con sus procesos internos y la problemática ambiental, su potencial de amenaza y la gestión integral del riesgo para reducir la vulnerabilidad personal y local.	Básico Básico 2do grado	2.4.2. ¿Qué hacer antes, durante y después de un desastre? (priorizar según las amenazas locales). 2.3.1. Protocolo de seguridad del plan de respuesta escolar.
Recursos para prevenir y detectar a tiempo el abuso sexual		Primaria Básico Preprimaria
Red interamericana de educación docente (RIED)				http://www.oas.org/es/ried/default.asp
Redes para la ciencia		Diversificado Secundaria Básico		http://www.rtve.es/television/redes/archivo/
Retos de aprendizaje STEAM Punto Crea/¿Toda la basura es basura?	2. Relaciona los recursos del planeta con sus procesos internos y la problemática ambiental, su potencial de amenaza y la gestión integral del riesgo para reducir la vulnerabilidad personal y local. 2. Propone soluciones prácticas a la problemática socio-ambiental local, la reducción de riesgo y la vulnerabilidad personal y local. 2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas.	Básico Básico 1er grado Básico 2do grado Básico 3er grado	2.2.2. Propuestas de solución a problemas socio-ambientales en el país o la región. 2.4.3. Contaminación del aire y suelo - causas, consecuencias y medidas para contrarrestarla. 2.4.7. Manejo integrado de los residuos y desechos sólidos. 2.1.2. Principales actividades humanas que alteran el equilibrio ambiental en los ecosistemas locales. 2.2.2. Desarrollo sostenible - algunas medidas nacionales e internacionales para su concreción. 2.2.1. Problemas socio-ambientales locales.	http://puntocrea.org/retos/reto/4
Science Buddies		Primaria Diversificado Secundaria Básico Primaria 4to grado Primaria 5to grado Primaria 6to grado		https://www.sciencebuddies.org/
Segundo Grado, Ciencias Naturales – Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico		Básico 2do grado
Selección natural en Wikipedia		Primaria Diversificado Básico		https://es.wikipedia.org/wiki/Selecci%C3%B3n_natural
Sesión 1, Primer Grado – Ciencias Naturales	1. Describe fenómenos naturales de su entorno y plantea conjeturas sobre posibles soluciones a problemas cotidianos, utilizando diferentes recursos tecnológicos.	Básico 1er grado	1.1.1. Ciencia. 1.1.2. Organización de las Ciencias Naturales con base a su objeto de estudio. 1.1.4. La ciencia en la cosmovisión de los pueblos en Guatemala y otras civilizaciones en la historia del mundo. 1.1.5. Desarrollo de la ciencia en Guatemala. 1.1.3. Naturaleza del conocimiento científico - objetividad, consistencia lógica, validez acorde a la evidencia, repetitividad y flexibilidad ante nuevas evidencias.
Sesión 1, Segundo Grado – Ciencias Naturales	1. Explica las causas de los fenómenos naturales de su entorno, recurriendo a los conceptos científicos y la tecnología, a fin de descartar o aceptar hipótesis.	Básico 2do grado	1.1.3. El origen de la vida desde la cosmovisión Maya, Ladina, Xinka y Garífuna. 1.1.2. La evolución del pensamiento científico 1.1.1. Origen de la ciencia - relaciones entre la ciencia, la tecnología, el arte y la religión.
Sesión 1, Tercer Grado – Ciencias Naturales	1. Discute los resultados obtenidos a partir de la aplicación de los métodos de investigación científica, que le permitan dar solución a problemas de la vida cotidiana, utilizando diferentes recursos tecnológicos.	Básico 3er grado	1.1.1. La interdisciplinariedad en la investigación científica. 1.1.2. La ciencia ciudadana y su importancia. 1.1.3. La ciencia ciudadana y el conocimiento abierto en las culturas del país y del mundo.
Sesión 10, Primer Grado – Ciencias Naturales	2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas.	Básico 1er grado	2.2.8. Las placas tectónicas en Guatemala y fenómenos asociados. 2.2.9. La energía geotérmica del suelo como recurso natural renovable. 2.2.10 Los minerales y su explotación en Guatemala - ventajas, desventajas y principales desafíos para mantener el equilibrio en los ecosistemas.
Sesión 10, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.1.1. Sistemas de relación del cuerpo humano con el entorno. 3.1.2. Sistema nervioso - la neurona, su estructura y función. 3.1.3. Transmisión de impulsos nerviosos.
Sesión 10, Tercer Grado – Ciencias Naturales	3. Argumenta acerca del cuidado personal, familiar y comunitario que procuran la salud integral.	Básico 3er grado	3.2.1. Las dimensiones de la sexualidad - biológica, psicológica y sociocultural. 3.2.2. Sexualidad responsable - plan de vida y madurez biológica, psicológica, económica, etc. 3.2.3. Embarazo precoz - principales riesgos e implicaciones sociales.
Sesión 11, Primer Grado – Ciencias Naturales	2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas.	Básico 1er grado	2.3.1. Niveles de organización en la naturaleza - especies, poblaciones, comunidades, ecosistemas, biósfera. 2.3.2. Poblaciones, comunidades y ecosistemas.
Sesión 11, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.1.4. El cerebro, su estructura y función. 3.1.5. Sistema nervioso central y sistema nervioso periférico. 3.1.6. Recepción de estímulos y respuestas.
Sesión 11, Tercer Grado – Ciencias Naturales	3. Argumenta acerca del cuidado personal, familiar y comunitario que procuran la salud integral.	Básico 3er grado
Sesión 12, Primer Grado – Ciencias Naturales	2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas.	Básico 1er grado	2.3.3. Factores y elementos que interactúan en los ecosistemas naturales y artificiales de su comunidad. 2.3.4. Redes tróficas en los ecosistemas terrestres. 2.3.5. Interrelaciones e interdependencia de organismos en los ecosistemas.
Sesión 12, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.1.7. Los sentidos, vista, olfato, gusto, oído y tacto. 3.1.8. Células especializadas de los órganos de los sentidos.
Sesión 12, Tercer Grado – Ciencias Naturales	3. Argumenta acerca del cuidado personal, familiar y comunitario que procuran la salud integral.	Básico 3er grado	3.3.1. Factores para considerar en una dieta alimenticia ideal, considerando los recursos alimenticios y la producción local disponible. 3.3.2. El aporte calórico y energético de los alimentos en la adolescencia. 3.3.3. El ejercicio físico y la alimentación. 3.3.4. Enfermedades y trastornos de la alimentación - causas, efectos y prevención.
Sesión 13, Primer Grado – Ciencias Naturales	2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas.	Básico 1er grado	2.3.6. Ciclos biogeoquímicos - ciclos del agua, carbono, nitrógeno y fósforo. 2.3.7. Equilibrio ecológico.
Sesión 13, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.1.9. Sistema endocrino - las glándulas y sus tipos. 3.1.10. Las hormonas - tipos y funciones. 3.1.11. Los trastornos hormonales.
Sesión 13, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.1.1. Teoría cuántica. 4.1.2. Números cuánticos y configuración electrónica.
Sesión 14, Primer Grado – Ciencias Naturales	2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas.	Básico 1er grado	2.3.8. Los biomas de Guatemala. 2.3.9. Especies nativas de Guatemala.
Sesión 14, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.1.12. Enfermedades del sistema nervioso, de los órganos de los sentidos y del sistema endocrino.
Sesión 14, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.2.1. Átomos, moléculas y iones.
Sesión 15, Primer Grado – Ciencias Naturales	2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas.	Básico 1er grado	2.3.10. Crecimiento de poblaciones y su regulación. 2.3.11. Natalidad y mortalidad, recursos y ambiente como factores limitantes del crecimiento poblacional, competencia y depredación, enfermedades y migración.
Sesión 15, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.1.13. Enfermedades mentales y trastornos psicosomáticos.
Sesión 15, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.2.2. Formación de compuestos iónicos y covalentes.
Sesión 16, Primer Grado – Ciencias Naturales	2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas.	Básico 1er grado	2.4.1. Bienes naturales renovables y no renovables y los servicios socio-ambientales. 2.4.2. Contaminación de las fuentes de agua naturales y artificiales, y tecnologías para tratarlas. 2.4.3. Contaminación del aire y suelo - causas, consecuencias y medidas para contrarrestarla.
Sesión 16, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.2.2. El ciclo menstrual.
Sesión 16, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.3.1. Nomenclatura de compuestos binarios oxigenados y binarios hidrogenados.
Sesión 17, Primer Grado – Ciencias Naturales	2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas.	Básico 1er grado	2.4.4. Procesos productivos en los cuales el ser humano afecta los ecosistemas - ciclos de producción, distribución, uso y desecho de algunos bienes de consumo y sus formas de empaque, entre otros. 2.4.5. Deforestación y pérdida de diversidad. 2.4.6. Manejo integrado de plagas. Uso de los plaguicidas y otros compuestos orgánicos persistentes en los ecosistemas.
Sesión 17, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.2.2. El ciclo menstrual. 3.2.1. Procesos de formación de gametos - espermatogénesis y ovogénesis. 3.2.3. Fecundación, embarazo y parto. 3.2.4. Cuidados prenatales y postnatales (dieta, ejercicio y control médico).
Sesión 17, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.3.2. Nomenclatura de compuestos binarios sin oxígeno y sin hidrógeno.
Sesión 18, Primer Grado – Ciencias Naturales	2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas.	Básico 1er grado	2.4.7. Manejo integrado de los residuos y desechos sólidos. 2.4.8. Proyecto las R - reducir, reutilizar, reciclar, reparar, etc.
Sesión 18, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.2.6. Los roles de género - importancia e implicaciones sociales. 3.2.7. La sexualidad en la adolescencia. 3.2.8. Las etapas del desarrollo de la sexualidad.
Sesión 18, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.4.1. Aceleración constante, aceleración promedio e instantánea en una dimensión y el significado de sus unidades.
Sesión 19, Primer Grado – Ciencias Naturales	2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas.	Básico 1er grado	2.5.1. Fenómenos naturales que representan amenaza para Guatemala - sismos, inundaciones, erupciones volcánicas, entre otros. 2.5.2. Instituciones relacionadas con la prevención y reducción de desastres en Guatemala CONRED, INSIVUMEH. 2.5.3. Planificación para el manejo de emergencias frente a un fenómeno natural. Socialización del plan de respuesta escolar elaborado por la comisión de contingencia del establecimiento y aprobado por CONRED.
Sesión 19, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.2.9. Los métodos anticonceptivos - importancia, ventajas y desventajas.
Sesión 19, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.4.2. Gráficas de posición (x), velocidad (vx) y aceleración (ax) versus tiempo, en el movimiento en una dimensión con aceleración constante.
Sesión 2, Primer Grado – Ciencias Naturales	1. Describe fenómenos naturales de su entorno y plantea conjeturas sobre posibles soluciones a problemas cotidianos, utilizando diferentes recursos tecnológicos.	Básico 1er grado	1.1.1. Ciencia. 1.1.2. Organización de las Ciencias Naturales con base a su objeto de estudio. 1.1.4. La ciencia en la cosmovisión de los pueblos en Guatemala y otras civilizaciones en la historia del mundo. 1.1.3. Naturaleza del conocimiento científico - objetividad, consistencia lógica, validez acorde a la evidencia, repetitividad y flexibilidad ante nuevas evidencias.
Sesión 2, Segundo Grado – Ciencias Naturales	1. Explica las causas de los fenómenos naturales de su entorno, recurriendo a los conceptos científicos y la tecnología, a fin de descartar o aceptar hipótesis.	Básico 2do grado	1.2.1. Proceso de verificación y divulgación de resultados científicos en el ámbito de la investigación científica. 1.2.2. Redacción del informe científico en el ámbito de la ciencia escolar.
Sesión 2, Tercer Grado – Ciencias Naturales	1. Discute los resultados obtenidos a partir de la aplicación de los métodos de investigación científica, que le permitan dar solución a problemas de la vida cotidiana, utilizando diferentes recursos tecnológicos.	Básico 3er grado	1.2.1. La investigación científica y tecnológica. 1.2.2. Objetivos de la investigación científica y tecnológica. 1.2.3. Cómo se fortalece la educación e investigación científica.
Sesión 20, Primer Grado – Ciencias Naturales	3. Describe el cuerpo humano y otros seres vivos, su organización, estructura y procesos básicos que le permitan valorar su complejidad y procurar su mantenimiento.	Básico 1er grado	3.1.1. Características, estructura y funciones de los seres vivos. 3.1.2. Estructura y funcionamiento de las células procariotas.
Sesión 20, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.3.1. La salud - definición, tipos y algunas medidas generales para su mantenimiento. 3.3.2. Enfermedad - definición, tipos y medidas generales para evitarla.
Sesión 20, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.4.3. Proporcionalidad directa entre los cambios de velocidad y el tiempo en el movimiento rectilíneo con aceleración constante. 4.4.4. Relación lineal entre la velocidad y el tiempo cuando la aceleración es constante.
Sesión 21, Primer Grado – Ciencias Naturales	3. Describe el cuerpo humano y otros seres vivos, su organización, estructura y procesos básicos que le permitan valorar su complejidad y procurar su mantenimiento.	Básico 1er grado	3.1.3. Estructura y funcionamiento de las células eucariotas. 3.1.4. Estructura de la célula animal y vegetal. 3.1.5. Procesos metabólicos a nivel celular (respiración, fotosíntesis, fermentación).
Sesión 21, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.3.3. La medicina alternativa y ancestral. 3.3.4. Uso correcto de los medicamentos
Sesión 21, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.4.5. Modelos matemáticos (ecuaciones) que describen posición, velocidad y aceleración en el movimiento en una dimensión con aceleración constante y su relación con las gráficas.
Sesión 22, Primer Grado – Ciencias Naturales	3. Describe el cuerpo humano y otros seres vivos, su organización, estructura y procesos básicos que le permitan valorar su complejidad y procurar su mantenimiento.	Básico 1er grado	3.1.6 Ciclo celular. 3.1.7. Mitosis y meiosis
Sesión 22, Segundo Grado – Ciencias Naturales		Básico 2do grado	3.4.1. Genética - genes, genotipo y fenotipo, homocigoto y heterocigoto. 3.4.2. Genes y transmisión de ADN. 3.4.3. Transmisión de caracteres hereditarios. 3.4.4. Leyes de Mendel. 3.4.5. Cuadros de Punnet.
Sesión 22, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.5.1. La caída libre, como un caso límite en los planos inclinados de Galileo y un caso especial de aceleración constante en una dimensión.
Sesión 23, Primer Grado – Ciencias Naturales	3. Describe el cuerpo humano y otros seres vivos, su organización, estructura y procesos básicos que le permitan valorar su complejidad y procurar su mantenimiento.	Básico 1er grado	3.2.1. Diferenciación celular en organismos complejos - formación de tejidos. 3.2.2. Tejidos animales - muscular, epitelial, óseo, sanguíneo y otros. 3.2.3. Tejidos vegetales.
Sesión 23, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.4.6. Mutaciones en el ADN.
Sesión 23, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.5.2. La aceleración gravitacional en la superficie de la Tierra.
Sesión 24, Primer Grado – Ciencias Naturales	3. Describe el cuerpo humano y otros seres vivos, su organización, estructura y procesos básicos que le permitan valorar su complejidad y procurar su mantenimiento.	Básico 1er grado	3.3.1. Estructura y función del sistema músculo-esquelético. 3.3.2. Tejido óseo y cartilaginoso en la formación de huesos. 3.3.3. Los músculos en el cuerpo humanos: estriados, lisos, cardíacos.
Sesión 24, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.4.7. Discapacidades congénitas. 3.4.8. El genoma humano.
Sesión 24, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.5.3. La aceleración en un plano, como cambio del vector de velocidad en un intervalo de tiempo. 4.5.4. Caída libre y tiro vertical.
Sesión 25, Primer Grado – Ciencias Naturales	3. Describe el cuerpo humano y otros seres vivos, su organización, estructura y procesos básicos que le permitan valorar su complejidad y procurar su mantenimiento.	Básico 1er grado	3.4.1. Estructura y funcionamiento del aparato digestivo. 3.4.2. El proceso de la digestión.
Sesión 25, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.4.7. Discapacidades congénitas. 3.4.8. El genoma humano.
Sesión 25, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.5.5. Aceleración constante en el plano e introducción al movimiento parabólico o de proyectiles. 4.5.6. Extensión de los modelos matemáticos estudiados en cinemática en una dimensión a cada eje del movimiento parabólico, uno con velocidad constante y otro con aceleración constante, unidos por el parámetro común del tiempo.
Sesión 26, Primer Grado – Ciencias Naturales	3. Describe el cuerpo humano y otros seres vivos, su organización, estructura y procesos básicos que le permitan valorar su complejidad y procurar su mantenimiento.	Básico 1er grado	3.4.3. Estructura y funcionamiento del aparato respiratorio. 3.4.4. La respiración y el intercambio de gases
Sesión 26, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.5.1. Evolución biológica - cambios en las especies. 3.5.2. Evidencias de la evolución - fósiles y deriva continental, anatomía comparada y embriología comparada, el calendario ecológico. 3.5.3. Adaptación y extinción - selección natural y artificial. 3.5.4. Especies en peligro de extinción.
Sesión 26, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.5.7. La aceleración cuando solo cambia la dirección de la velocidad - movimiento circular uniforme.
Sesión 27, Primer Grado – Ciencias Naturales	3. Describe el cuerpo humano y otros seres vivos, su organización, estructura y procesos básicos que le permitan valorar su complejidad y procurar su mantenimiento.	Básico 1er grado	3.4.5. Estructura y funcionamiento del sistema circulatorio. 3.4.6. Transporte de oxígeno y dióxido de carbono, transporte de alimentos y otras sustancias, defensa del organismo.
Sesión 27, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.6.1. Taxonomía - ciencia que clasifica los organismos. 3.6.2. Reinos de la naturaleza (arqueo bacterias, eubacterias, fungi, protistas, plantae y animalia) y sus interrelaciones.
Sesión 27, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.6.1. Uso de la primera ley de Newton para explicar fenómenos de nuestra vida diaria.
Sesión 28, Primer Grado – Ciencias Naturales	3. Describe el cuerpo humano y otros seres vivos, su organización, estructura y procesos básicos que le permitan valorar su complejidad y procurar su mantenimiento.	Básico 1er grado	3.5.1. Estructura y función del aparato reproductor masculino. 3.5.2. Estructura y función del aparato reproductor femenino. 3.5.3. Cuidados e higiene de los aparatos reproductores. 3.5.4. La sexualidad - un derecho y una responsabilidad. 3.5.5. Diferencias entre sexo y género e identidad de género. 3.5.6. Infecciones de transmisión sexual y su prevención, con énfasis en el VIH y SIDA.
Sesión 28, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.6.3. Plantas gimnospermas y angiospermas - características y ciclo de vida. Cosmovisión acerca de la relación entre plantas y otras formas de vida.
Sesión 28, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.6.2. El equilibrio estático en presencia de fuerzas paralelas y antiparalelas.
Sesión 29, Primer Grado – Ciencias Naturales	3. Describe el cuerpo humano y otros seres vivos, su organización, estructura y procesos básicos que le permitan valorar su complejidad y procurar su mantenimiento.	Básico 1er grado	3.6.1. Estructura y función del Sistema excretor-urinario. 3.6.2. Aparato urinario
Sesión 29, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.6.4. Ciclos de vida de los animales, su protección y bienestar. Cosmovisión entre la relación entre los animales y otras formas de vida. 3.6.5. Ley de protección animal - importancia e implicaciones sociales.
Sesión 29, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.6.3. Distinción conceptual entre fuerzas externas e internas.
Sesión 3, Primer Grado – Ciencias Naturales	1. Describe fenómenos naturales de su entorno y plantea conjeturas sobre posibles soluciones a problemas cotidianos, utilizando diferentes recursos tecnológicos.	Básico 1er grado	1.3.1. La medición en la ciencia. 1.3.2. Sistema internacional de unidades de medida - longitud, masa, tiempo, volumen y temperatura.
Sesión 3, Segundo Grado – Ciencias Naturales	1. Explica las causas de los fenómenos naturales de su entorno, recurriendo a los conceptos científicos y la tecnología, a fin de descartar o aceptar hipótesis.	Básico 2do grado	1.2.4. Concepto de investigación cualitativa y tipos principales. 1.2.5. Importancia de la investigación cualitativa en el campo social.
Sesión 3, Tercer Grado – Ciencias Naturales	1. Discute los resultados obtenidos a partir de la aplicación de los métodos de investigación científica, que le permitan dar solución a problemas de la vida cotidiana, utilizando diferentes recursos tecnológicos.	Básico 3er grado	1.2.4. Casos concretos de investigación científica y tecnológica en el país. 1.2.5. Técnicas para realizar investigación científica y tecnológica.
Sesión 30, Primer Grado – Ciencias Naturales	3. Describe el cuerpo humano y otros seres vivos, su organización, estructura y procesos básicos que le permitan valorar su complejidad y procurar su mantenimiento.	Básico 1er grado	3.7.1. Estructura y función del sistema linfático. 3.7.2. Estructura y función del sistema inmunológico.
Sesión 30, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.6.6. Los virus - ciclos virales y enfermedades virales.
Sesión 30, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.6.4. Aplicaciones de la primera ley de Newton.
Sesión 31, Primer Grado – Ciencias Naturales	3. Describe el cuerpo humano y otros seres vivos, su organización, estructura y procesos básicos que le permitan valorar su complejidad y procurar su mantenimiento.	Básico 1er grado	3.8.1. Higiene de los sistemas digestivo, respiratorio y musculo-esquelético. 3.8.2. Higiene de los sistemas circulatorio y excretor. 3.8.3. Prevención de enfermedades del sistema circulatorio, urinario, inmune y linfático. 3.8.4. Uso correcto de los medicamentos 3.8.5. La medicina convencional, alternativa y ancestral.
Sesión 31, Segundo Grado – Ciencias Naturales	4. Aplica conceptos, principios y propiedades de la materia y la energía para explicar los fenómenos que ocurren en su medio.	Básico 2do grado	4.1.1. Tabla periódica de los elementos - clasificación de los elementos por grupos y periodos (metales, no metales y metaloides). 4.1.2. Ley periódica y periodicidad. 4.1.3. Configuración electrónica de los elementos representativos.
Sesión 31, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.6.5. Problemas de la segunda Ley de Newton. 4.6.6. Estrategias para la resolución de problemas de aplicación de las leyes de Newton.
Sesión 32, Primer Grado – Ciencias Naturales	4. Describe los procesos físicos, químicos y biológicos de la materia y la energía, para explicar los fenómenos que ocurren en su entorno.	Básico 1er grado	4.1.1. Definición de materia. 4.1.2. Organización de la materia - sustancias puras (elementos y compuestos) y mezclas (homogéneas y heterogéneas). 4.1.3. Propiedades extensivas e intensivas de la materia. 4.1.5. Cambios físicos y químicos de la materia. 4.1.4. Estados físicos de la materia - líquido, sólido y gaseoso, plasma, condensado Bose-Einstein.
Sesión 32, Segundo Grado – Ciencias Naturales	4. Aplica conceptos, principios y propiedades de la materia y la energía para explicar los fenómenos que ocurren en su medio.	Básico 2do grado	4.2.1. Enlace químico - iónico, covalente. 4.2.2. Características de los compuestos iónicos. 4.2.3. Características de los compuestos covalentes. 4.2.4. Estructura de Lewis, para representar un enlace químico.
Sesión 32, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.7.1. Trabajo y energía. Definición de trabajo. Definición de trabajo hecho por una fuerza constante, paralela, anti paralela o perpendicular al desplazamiento. Unidades de trabajo y potencia S.I. y en el sistema inglés.
Sesión 33, Primer Grado – Ciencias Naturales	4. Describe los procesos físicos, químicos y biológicos de la materia y la energía, para explicar los fenómenos que ocurren en su entorno.	Básico 1er grado	4.2.1. Definición básica de elemento y compuesto. 4.2.2. Generalidades de la tabla periódica - elementos, símbolos, grupos, períodos, metales y no metales.
Sesión 33, Segundo Grado – Ciencias Naturales	4. Aplica conceptos, principios y propiedades de la materia y la energía para explicar los fenómenos que ocurren en su medio.	Básico 2do grado	4.2.5. Predicción de fórmulas químicas utilizando números de oxidación. 4.2.6. Fundamentos de nomenclatura química. 4.2.7. Reglas para nombrar compuestos en sistema Stock y Estequiométrico.
Sesión 33, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.7.2. Potencia promedio. Unidades de potencia en el S.I. y en el sistema inglés. Potencia y energía eléctrica. Cálculo de la potencia y energía consumida en el hogar.
Sesión 34, Primer Grado – Ciencias Naturales	4. Describe los procesos físicos, químicos y biológicos de la materia y la energía, para explicar los fenómenos que ocurren en su entorno.	Básico 1er grado	4.2.3. Modelos atómicos. 4.2.4. Estructura del átomo - región central o periférica, partículas subatómicas. 4.2.5. Átomos neutros y iones. Número de masa de los elementos.
Sesión 34, Segundo Grado – Ciencias Naturales	4. Aplica conceptos, principios y propiedades de la materia y la energía para explicar los fenómenos que ocurren en su medio.	Básico 2do grado	4.3.1. Diferencia entre escalar y vector - distancia, desplazamiento, rapidez, velocidad. 4.3.2. Significado del signo positivo o negativo en las cantidades vectoriales. 4.3.3. Representación gráfica o geométrica de vectores en segunda dimensión en el plano cartesiano. Puntos cardinales. La brújula.
Sesión 34, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.7.3. Energía cinética y trabajo neto Energía potencial gravitacional y elástica. Conservación de la energía mecánica. Fuerzas disipativas.
Sesión 35, Primer Grado – Ciencias Naturales	4. Describe los procesos físicos, químicos y biológicos de la materia y la energía, para explicar los fenómenos que ocurren en su entorno.	Básico 1er grado	4.3.1. Concepto de inercia, como la primera ley de Newton. 4.3.2. Comprensión de los conceptos - equilibrio estático y el equilibrio de objetos en movimiento (dinámico).
Sesión 35, Segundo Grado – Ciencias Naturales	4. Aplica conceptos, principios y propiedades de la materia y la energía para explicar los fenómenos que ocurren en su medio.	Básico 2do grado	4.3.5. Representación gráfica de las componentes rectangulares de un vector. 4.3.6. Propiedades de los vectores. Adición gráfica o geométrica de vectores. 4.3.7. Reglas para graficar vectores - paralelogramo y polígono.
Sesión 35, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.8.1. Formas de energía y sus transformaciones - energía eólica, hidroeléctricas, energía solar, geotérmica y otras.
Sesión 36, Primer Grado – Ciencias Naturales	4. Describe los procesos físicos, químicos y biológicos de la materia y la energía, para explicar los fenómenos que ocurren en su entorno.	Básico 1er grado	4.3.3. Las fuerzas en la naturaleza. Ejemplificar, entre otras con el peso y masa, peso y fuerza normal. Peso como valor de la fuerza de atracción gravitacional en las cercanías de la superficie de la Tierra. 4.3.4. Medición de distintos pesos y masas con dinamómetro y balanza y otras fuerzas que se manifiestan en el entorno. 4.3.5. Ejemplos de equilibrio estático en una dimensión que incluyan pesos y fuerzas normales.
Sesión 36, Segundo Grado – Ciencias Naturales	4. Aplica conceptos, principios y propiedades de la materia y la energía para explicar los fenómenos que ocurren en su medio.	Básico 2do grado	4.4.1. ¿Qué es el movimiento? Marcos de referencia - observador, coordenadas y reloj, partícula. 4.4.2. Movimiento en una dimensión. Posiciones en la recta. Definición de desplazamiento en una dimensión. 4.5.1. Movimiento con velocidad constante. Rapidez promedio, velocidad promedio, velocidad instantánea y rapidez instantánea. 4.5.2. Ecuación lineal para la posición, en función del tiempo en el movimiento con velocidad constante.
Sesión 36, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.8.2. Fuentes de energía y su impacto en el medio ambiente y algunas acciones para protegerlo. 4.8.3. La energía alternativa - importancia y formas de generación en el ámbito local.
Sesión 37, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.8.4. El flujo de energía en el ecosistema.
Sesión 38, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.8.5. La producción de energía en el planeta, el calentamiento global y el cambio climático.
Sesión 4, Primer Grado – Ciencias Naturales	1. Describe fenómenos naturales de su entorno y plantea conjeturas sobre posibles soluciones a problemas cotidianos, utilizando diferentes recursos tecnológicos.	Básico 1er grado	1.3.1. La medición en la ciencia.
Sesión 4, Segundo Grado – Ciencias Naturales	2. Relaciona los recursos del planeta con sus procesos internos y la problemática ambiental, su potencial de amenaza y la gestión integral del riesgo para reducir la vulnerabilidad personal y local.	Básico 2do grado	2.1.1. Equilibrio y desequilibrio en los ecosistemas - definición y causas. 2.1.2. Principales actividades humanas que alteran el equilibrio ambiental en los ecosistemas locales. 2.1.3. Huella ecológica - importancia y cálculo de la huella.
Sesión 4, Tercer Grado – Ciencias Naturales	1. Discute los resultados obtenidos a partir de la aplicación de los métodos de investigación científica, que le permitan dar solución a problemas de la vida cotidiana, utilizando diferentes recursos tecnológicos.	Básico 3er grado	1.3.1. La actividad técnica, la ciencia y la innovación. 1.3.2. Factores que determinan la capacidad de innovación de un país. El caso de Guatemala. 1.3.3. Avances y desafíos de la innovación científica y tecnológica en Guatemala.
Sesión 5, Primer Grado – Ciencias Naturales	1. Describe fenómenos naturales de su entorno y plantea conjeturas sobre posibles soluciones a problemas cotidianos, utilizando diferentes recursos tecnológicos.	Básico 1er grado	1.3.4. Notación científica y cifras significativas. 1.3.5. Error experimental, falta de certeza en las mediciones.
Sesión 5, Segundo Grado – Ciencias Naturales	2. Relaciona los recursos del planeta con sus procesos internos y la problemática ambiental, su potencial de amenaza y la gestión integral del riesgo para reducir la vulnerabilidad personal y local.	Básico 2do grado	2.2.1. Propósitos de la legislación vinculada con el desarrollo sostenible en Guatemala. 2.2.2. Desarrollo sostenible - algunas medidas nacionales e internacionales para su concreción.
Sesión 5, Tercer Grado – Ciencias Naturales	2. Propone soluciones prácticas a la problemática socio-ambiental local, la reducción de riesgo y la vulnerabilidad personal y local.	Básico 3er grado	2.1.1. Definición de riesgo, amenaza y vulnerabilidad local. 2.1.2. Riesgos, amenazas y factores que acentúan la vulnerabilidad local. 2.1.3. Estrategias para reducir la vulnerabilidad local ante las amenazas locales.
Sesión 6, Primer Grado – Ciencias Naturales	1. Describe fenómenos naturales de su entorno y plantea conjeturas sobre posibles soluciones a problemas cotidianos, utilizando diferentes recursos tecnológicos.	Básico 1er grado	1.4.1. La tecnología como aplicación de la ciencia. 1.4.2. Máquinas simples y compuestas. Diseño de instrumentos tecnológicos simples. 1.4.3. Tecnologías de la información y la comunicación que unen al mundo.
Sesión 6, Segundo Grado – Ciencias Naturales	2. Relaciona los recursos del planeta con sus procesos internos y la problemática ambiental, su potencial de amenaza y la gestión integral del riesgo para reducir la vulnerabilidad personal y local.	Básico 2do grado	2.3.1. Ecosistemas artificiales - las ciudades. 2.3.2. Impacto de la contaminación - lluvia ácida, efecto invernadero y calentamiento global.
Sesión 6, Tercer Grado – Ciencias Naturales	2. Propone soluciones prácticas a la problemática socio-ambiental local, la reducción de riesgo y la vulnerabilidad personal y local.	Básico 3er grado	2.2.2. Propuestas de solución a problemas socio-ambientales en el país o la región. 2.2.1. Problemas socio-ambientales locales. 2.2.3. Acciones que previenen problemas socio-ambientales en el país.
Sesión 7, Primer Grado – Ciencias Naturales	2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas.	Básico 1er grado	2.1.1. Estructura interna de la Tierra. 2.1.2. Los solsticios y equinoccios. 2.1.3. La atracción gravitacional entre la Tierra, el Sol y la Luna. Efectos e importancia para la vida.
Sesión 7, Segundo Grado – Ciencias Naturales	2. Relaciona los recursos del planeta con sus procesos internos y la problemática ambiental, su potencial de amenaza y la gestión integral del riesgo para reducir la vulnerabilidad personal y local.	Básico 2do grado	2.3.3. La evolución de la atmósfera. 2.3.4. Corrientes de convección en la atmósfera y los océanos, vientos y corrientes oceánicas.
Sesión 7, Tercer Grado – Ciencias Naturales	2. Propone soluciones prácticas a la problemática socio-ambiental local, la reducción de riesgo y la vulnerabilidad personal y local.	Básico 3er grado	2.3.1. Protocolo de seguridad del plan de respuesta escolar. 2.3.2. Simulacro de terremoto u otra amenaza local.
Sesión 8, Primer Grado – Ciencias Naturales	2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas.	Básico 1er grado	2.2.1. Procesos de formación de suelos. 2.2.2. Atmósfera - propiedades de las capas de la atmósfera y de los fenómenos que ocurren en ellas. 2.2.3. Hidrósfera - océanos, corrientes oceánicas y mareas.
Sesión 8, Segundo Grado – Ciencias Naturales	2. Relaciona los recursos del planeta con sus procesos internos y la problemática ambiental, su potencial de amenaza y la gestión integral del riesgo para reducir la vulnerabilidad personal y local.	Básico 2do grado	2.3.5. El clima y los factores que determinan el estado del tiempo. 2.3.6. El fenómeno de El Niño y de La Niña - causas, principales manifestaciones, efectos en el país y la región y medidas para la adaptación y mitigación.
Sesión 8, Tercer Grado – Ciencias Naturales	3. Argumenta acerca del cuidado personal, familiar y comunitario que procuran la salud integral.	Básico 3er grado	3.1.1. Drogas legales e ilegales y su clasificación. 3.1.2. Causas y consecuencias del consumo de las drogas legales e ilegales más comunes en el país y la región.
Sesión 9, Primer Grado – Ciencias Naturales	2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas.	Básico 1er grado	2.2.7. Campo magnético terrestre (como aplicación del tema de electromagnetismo. 2.2.4. Interacciones entre la litósfera, la hidrósfera y la atmósfera. 2.2.5 Energía de la Tierra - fuentes internas y externas. 2.2.6. Transferencia de calor en el interior de la Tierra - corrientes de convección y tectónica de placas.
Sesión 9, Segundo Grado – Ciencias Naturales	2. Relaciona los recursos del planeta con sus procesos internos y la problemática ambiental, su potencial de amenaza y la gestión integral del riesgo para reducir la vulnerabilidad personal y local.	Básico 2do grado	2.4.1. Gestión Integral del riesgo - Plan de respuesta escolar. 2.4.2. ¿Qué hacer antes, durante y después de un desastre? (priorizar según las amenazas locales). 2.4.3. Normas de reducción de riesgo de desastres.
Sesión 9, Tercer Grado – Ciencias Naturales	3. Argumenta acerca del cuidado personal, familiar y comunitario que procuran la salud integral.	Básico 3er grado	3.1.3. Estadísticas nacionales acerca del consumo de drogas y principales consecuencias. 3.1.4. Efecto del uso de drogas en los órganos principales de los sistemas del cuerpo humano.
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Tabla periódica interactiva	7. Diferencia características y propiedades de la materia y del Universo, desde la perspectiva de la Física y la Química. 5. Describe fenómenos naturales de astronomía, traslación, rotación y movimiento en dos dimensiones, así como los principales procesos de transformación de energía en aplicaciones de la vida cotidiana, con base en principios físicos y químicos. 2. Utiliza información relacionada con la constitución, clasificación y organizaciónde la materia, en la representación de las sustancias químicas presentes en su entorno inmediato.	Diversificado Básico Básico 1er grado Diversificado 5to grado Básico 2do grado	2.2.1. Descripción de la importancia del uso de la tabla periódica como herramienta en la Química. 2.2.2. Identificación de los nombres y símbolos de los elementos químicos. 2.2.5. Comparación entre los principales modelos de la tabla periódica: de Mendeléiev y Meyer, tabla periódica de Moseley. 2.2.7. Clasificación de los elementos que conforman la tabla periódica. 5.1.2 Clasificación periódica de los elementos. 7.1.4 Elementos químicos. Número atómico, número de masa e isótopos.	http://www.lenntech.es/periodica/tabla-periodica.htm
Tabla periódica vinculada a Wikipedia	4. Describe los procesos físicos, químicos y biológicos de la materia y la energía, para explicar los fenómenos que ocurren en su entorno. 4. Aplica conceptos, principios y propiedades de la materia y la energía para explicar los fenómenos que ocurren en su medio. 4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico Básico 1er grado Básico 2do grado Básico 3er grado
Tercer Grado, Ciencias Naturales – Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico		Básico 3er grado
Una investigación de libro		Diversificado Secundaria Básico
Wikididáctica		Primaria Diversificado Secundaria Básico Preprimaria Inicial
Wikiguate		Primaria Secundaria
¿Cómo funciona la separación de basuras?	4. Describe los procesos físicos, químicos y biológicos de la materia y la energía, para explicar los fenómenos que ocurren en su entorno. 4. Aplica conceptos, principios y propiedades de la materia y la energía para explicar los fenómenos que ocurren en su medio. 4. Aplica los principios de la energía en la resolución de problemas de su vida cotidiana.	Diversificado Básico Básico 1er grado Diversificado 4to grado Básico 2do grado	4.1.3. Propiedades extensivas e intensivas de la materia. 4.1.1. Tabla periódica de los elementos - clasificación de los elementos por grupos y periodos (metales, no metales y metaloides). 4.2.1. Descripción de las características de la materia. 4.3.1. Descripción de aplicaciones del campo magnético.	https://medienportal.siemens-stiftung.org/es/experimento-10-b3-como-funciona-la-separacion-de-basuras-107376
¿Qué funciones tiene la piel?	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico Básico 2do grado	3.1.1. Sistemas de relación del cuerpo humano con el entorno. 3.1.2. Sistema nervioso - la neurona, su estructura y función. 3.1.3. Transmisión de impulsos nerviosos. 3.1.5. Sistema nervioso central y sistema nervioso periférico. 3.1.6. Recepción de estímulos y respuestas. 3.1.7. Los sentidos, vista, olfato, gusto, oído y tacto. 3.1.8. Células especializadas de los órganos de los sentidos.	https://medienportal.siemens-stiftung.org/es/experimento-10-c5-que-funciones-tiene-la-piel-107385
¿Qué tan importante es el cambio climático para los candidatos?	2. Relaciona los recursos del Planeta con sus procesos internos y la problemática ambiental, su potencial de amenaza y la gestión integral del riesgo para reducir la vulnerabilidad personal y local. 2. Propone soluciones prácticas a la problemática socioambiental local, la reducción de riesgo y la vulnerabilidad personal y local. 2. Explica la situación demográfica y ambiental del continente americano y Guatemala. 2. Propone medidas de mitigación para reducir el impacto demográfico y ambiental en su contexto.	Secundaria Básico Básico 2do grado Básico 3er grado	2.3.8. El cambio climático: causas, principales efectos en el país y la región y algunas medidas para la adaptación y mitigación. 2.2.2. Propuestas de solución a problemas socio-ambientales en el país o la región. 2.3.1. Problemas ambientales de América: industria, agricultura, entre otros. 2.3.1. Guatemala frente a las principales economías del mundo. Efectos en el ambiente según el sector económico (primario o agrícola, industrial, de servicios). 2.3.2. El consumismo desmedido y su impacto en el ambiente y otros entornos.	https://www.plazapublica.com.gt/content/por-que-el-cambio-climatico-no-figura-entre-las-ofertas-de-campana

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