Categoría:Artículos con citas
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
The printable version is no longer supported and may have rendering errors. Please update your browser bookmarks and please use the default browser print function instead.
Esta categoría incluye las páginas que cuentan con citas organizadas usando las plantillas {{Quote}} y {{Cquote}}.
Páginas en la categoría «Artículos con citas»
Las siguientes 67 páginas pertenecen a esta categoría, de un total de 67.
C
- Coaching para el liderazgo educativo/Coaching para la excelencia
- Coaching para el liderazgo educativo/Coaching y confianza
- Coaching para el liderazgo educativo/Coaching y el cambio
- Coaching para el liderazgo educativo/Coaching, valores y visión
- Coaching para el liderazgo educativo/Comunidades de aprendizaje
- Coaching para el liderazgo educativo/El por qué del coaching
- Coaching para el liderazgo educativo/El qué y cómo del coaching
- Coaching para el liderazgo educativo/Liderazgo de servicio
E
G
- Guía de estimulación temprana a la lectura con orientación en nutrición/Comportamientos y habilidades que se adquieren a través de la motricidad fina y gruesa de niños de 0 a 5 años
- Guía de implementación del modelo de lectoescritura en contextos bilingües e interculturales/Pasos para implementar el modelo en el aula/Determinar el perfil lingüístico de los estudiantes
- Guía para promover la transición exitosa de sexto Primaria a primer grado del Ciclo Básico/Falta de recursos económicos
- Guía para promover la transición exitosa de sexto Primaria a primer grado del Ciclo Básico/Proyecto de vida
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Tercer Grado/Sesión 32
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 24
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 28
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 32
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 14
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 34
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 7
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Emprendimiento para la Productividad/Tercer Grado/Sesión 12
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Emprendimiento para la Productividad/Tercer Grado/Sesión 28
M
- Manual de gobierno escolar del nivel de Educación Media/Capítulo 3 ¡Participemos y vivamos en democracia!/¡Motívate y actúa! compartamos experiencias de participación estudiantil en el marco del gobierno escolar
- Manual de orientación para voluntarios/Estimado voluntario
- Manual de orientación para voluntarios/Sección 1
- Manual de protocolos dirigido a directores para el involucramiento de padres de familia en lectoescritura/Protocolos/Protocolo 2. La lectoescritura inicial para niños de primer grado
- Métodos didácticos del portal de medios para la enseñanza de STEM/Design Thinking en la enseñanza de STEM
- Módulo introductorio/¿Qué es cnbGuatemala.org?
S
- Sección 2: Competencias - Evaluación de los aprendizajes
- Sección 2: Procedimientos metodológicos - Metodología del aprendizaje
- Sección 3: Uso de recursos - Metodología del aprendizaje
- Sección 6: Las competencias y el currículo - Fundamentos del Currículo
- Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Comprensión lectora/Tema 1. El texto argumentativo
- Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Comprensión lectora/Tema 2. El resumen
- Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Lectura y comprensión I/Tema 1. Lectura
- Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Lectura y comprensión I/Tema 2. Fluidez lectora
- Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Lectura y comprensión I/Tema 3. Formas de lectura
- Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Lectura y comprensión I/Tema 4. Estrategias de comprensión lectora
- Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Lectura y comprensión II/Tema 1. Función estética y significados de las palabras
- Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Lectura y comprensión II/Tema 2. Lectura de textos narrativos
- Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Lectura y comprensión II/Tema 3. Lectura de textos poéticos
- Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Lectura y comprensión II/Tema 4. Lectura de textos dramáticos
- Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Redacción de trabajos académicos/Tema 2. Recopilación de la información
- Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Redacción de trabajos académicos/Tema 3. El ensayo y otros textos académicos
- Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Redacción de trabajos académicos/Tema 4. Citas, referencias bibliográficas y estilos
- Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Redacción y morfosintaxis/Tema 1. Morfología
- Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Redacción y morfosintaxis/Tema 2. Nivel sintáctico
- Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Redacción y morfosintaxis/Tema 3. Nivel semántico
- Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Redacción y morfosintaxis/Tema 4. Escritura correcta de las palabras: ortografía
- Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Redacción/Tema 1. Redacción de textos
- Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Redacción/Tema 2. Fases de la redacción: planificación
- Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Redacción/Tema 3. Segunda fase: redacción
- Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Redacción/Tema 4. Revisión y publicación
- Serie Aprendo y enseño/Desarrollo positivo juvenil/Desarrollo de las competencias socioemocionales en los adolescentes/Tema 2. ¿Cómo promover el aprendizaje social y emocional en los centros educativos?
- Serie Aprendo y enseño/Desarrollo positivo juvenil/Desarrollo de las competencias socioemocionales en los adolescentes/Tema 3. Aprendizaje y aplicación de competencias socioemocionales en ambientes educativos
- Serie Aprendo y enseño/Desarrollo positivo juvenil/Fortalecimiento de los adolescentes dentro y fuera del centro educativo/Tema 2. Formación de adolescentes fuertes, resilientes y exitosos
- Serie Aprendo y enseño/Desarrollo positivo juvenil/Indicadores del éxito escolar con enfoque de género/Tema 1. Éxito escolar e igualdad de género
- Serie Aprendo y enseño/Desarrollo positivo juvenil/Indicadores del éxito escolar con enfoque de género/Tema 2. Desarrollo positivo juvenil e igualdad de género
- Serie Aprendo y enseño/Liderazgo y gestión educativa/El liderazgo y la gestión educativa centrada en los aprendizajes/Tema 6. Más compromisos
- Serie Aprendo y enseño/Liderazgo y gestión educativa/La gestión escolar ante el riesgo/Tema 4. Planificación en la gestión de riesgos