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Página de recurso interno	Área	Competencia	Localización de recurso externo
El clímax del conflicto	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
El condensador, el hidrógeno, el flujo redox		4. Aplica conceptos, principios y propiedades de la materia y la energía para explicar los fenómenos que ocurren en su medio. 4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto. 4. Aplica los principios de la energía en la resolución de problemas de su vida cotidiana.
El conflicto se incrementa	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
El día que USA invadió Guatemala	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
El proyecto revolucionario	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
El punto de inflexión (vídeo)	Ciencias Sociales Ciencias Naturales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Naturales y Tecnología Ciencias Sociales y Ciudadanía Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad Área de Ciencias Sociales - Primaria Acelerada
El valor pH de las bebidas	Ciencias Naturales	1. Describe fenómenos naturales de su entorno y plantea conjeturas sobre posibles soluciones a problemas cotidianos, utilizando diferentes recursos tecnológicos. 4. Describe los procesos físicos, químicos y biológicos de la materia y la energía, para explicar los fenómenos que ocurren en su entorno. 3. Interpreta los cambios químicos que ocurren en la materia de su entorno inmediato a partir del empleo de fórmulas y ecuaciones químicas.
En Pocas Palabras – Kurzgesagt	Ciencias Sociales Ciencias Naturales Ciencias Naturales y Tecnología Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Ensayos sobre racismo	Comunicación y Lenguaje L 1 Formación Ciudadana		http://lahora.gt/bajo-el-disfraz-de-ladina/
Enseñar, aprender y trabajar en línea en tiempos de cuarentena	Pedagogía
Entre vivir y convivir, el con marca la diferencia	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
EsDeChapines - recursos educativos para la formación ciudadana	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Ese soy yo - documental	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Experimento - Medios didácticos para experimentar	Ciencias Naturales
Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+/Hidratos de carbono: proveedor de energía	Ciencias Naturales	3. Describe el cuerpo humano y otros seres vivos, su organización, estructura y procesos básicos que le permitan valorar su complejidad y procurar su mantenimiento. 2. Representa información relacionada con la organización de la vida y sus principales procesos fisiológicos. 3. Interpreta los cambios químicos que ocurren en la materia de su entorno inmediato a partir del empleo de fórmulas y ecuaciones químicas.
Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+/Quemamos azúcares (respiración celular)	Ciencias Naturales	3. Describe el cuerpo humano y otros seres vivos, su organización, estructura y procesos básicos que le permitan valorar su complejidad y procurar su mantenimiento. 2. Representa información relacionada con la organización de la vida y sus principales procesos fisiológicos.
Fanzine 1	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales y Ciudadanía	2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad. 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
Fanzine 2	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales y Ciudadanía	2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad. 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
Fanzine 3	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales y Ciudadanía	2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad. 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
Fanzine 4	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales y Ciudadanía	2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad. 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
Fanzine 5	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales y Ciudadanía	2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad. 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
Geogebra	Matemáticas Matemática Financiera
Gestión de riesgo en la escuela - CONRED	Ciencias Sociales Ciencias Naturales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Naturales y Tecnología Ciencias Sociales y Ciudadanía Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Grandes libros del mundo	Comunicación y Lenguaje Comunicación y Lenguaje L 1 Comunicación y Lenguaje L 2 Lengua y Literatura
Guatemala Memoria Viva	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Guía docente de formación ciudadana	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Guía para cultivar el pensamiento		2. Comunicarse en un medio multicultural y plurilingüe.
Guía para docentes que visitarán con sus estudiantes la exposición ¿Por qué estamos como estamos?	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales y Ciudadanía	2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad. 2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política. 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad.
Guía para trabajar los ODS desde las aulas	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales y Ciudadanía Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Guías de Autoaprendizaje de Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el diálogo, el consenso y el compromiso individual y colectivo. 2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política. 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia. 4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco. 4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno. 3. Interpreta el contexto histórico mundial del encuentro entre distintas sociedades de diferentes continentes. 3. Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.
Hablar en público - Aprendemos Juntos	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Hilando historias para la Paz	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales y Ciudadanía	2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad. 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
Hilos del tiempo	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales y Ciudadanía	2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad. 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
Hilvanar la trama del conflicto	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales y Ciudadanía	2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad. 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
Historia de Guatemala en Wikipedia	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Formación Ciudadana Legislación Legislación Tributaria	2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad. 2. Describe las características de la sociedad actual, con base en los cambios producidos por la colonización y la interacción entre pueblos indígenas y colonizadores españoles en la rearticulación del territorio, población y patrones culturales. 2. Emite juicios acerca del contexto histórico mundial dentro del cual se desarrolló el proceso de formación de la nación guatemalteca que creó una ciudadanía diferenciada con la continuidad de la estructura colonial.
Innovactoras	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el diálogo, el consenso y el compromiso individual y colectivo. 2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política. 4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia. 4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad. 4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno. 2. Participa en la construcción de relaciones justas enmarcadas en la equidad y la solidaridad para mejorar la calidad de vida de todos y todas. 2. Propone formas de superar las relaciones de desigualdad, de explotación y marginación presentes en la cotidianidad. 2. Fomenta actitudes y acciones orientadas a erradicar la discriminación y exclusión para fortalecer la solidaridad y las culturas de los pueblos.
Instituciones que velan por los derechos de la mujer	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política.
InteRed - por una educación transformadora	Ciencias Sociales Ciencias Naturales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Naturales y Tecnología Ciencia y Tecnología de los Pueblos Ciencias Sociales y Ciudadanía Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Inteligencia emocional - Aprendemos Juntos	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Internet segura - recursos para el aula	Tecnologías de la Información y la Comunicación Ciencias Naturales y Tecnología Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación
Interpretación de los fenómenos sociales	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad.
Introducción al pensamiento crítico		10. Aprender a aprender.
Inventario de organizadores de información
Investigación de problemas sociales y plan de acción	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	3. Elabora propuestas para el desarrollo de proyectos de investigación social sobre problemas comunitarios.
Khan Academy	Matemáticas Ciencias Naturales Tecnologías de la Información y la Comunicación Ciencias Naturales y Tecnología Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación
La Revolución de Octubre (1944)	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
La carta de la Tierra	Ciencias Sociales Ciencias Naturales Ciencias Naturales y Tecnología Productividad y Desarrollo Emprendimiento para la Productividad Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
La caída del gobierno revolucionario	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
La ciencia para todos	Ciencias Naturales Ciencias Naturales y Tecnología
La escuela contra el racismo	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Formación Ciudadana		http://www.educ.ar/sitios/educar/seccion/?ir=escuelaracismo
La fonda filosófica	Filosofía		http://www.lafondafilosofica.com
La guerra en los libros	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales y Ciudadanía
La historia reciente	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
La patria que podría ser		2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad. 2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el diálogo, el consenso y el compromiso individual y colectivo. 3. Promueve el logro de metas conjuntas en el marco de la participación ciudadana, en el ámbito familiar y público. 4. Ejerce con libertad su derecho a participar en el marco de las normativas, en beneficio del bien común.
La película del conflicto armado	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
La película del conflicto armado interno en Guatemala	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco. 3. Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.
La piel y la higiene	Ciencias Naturales	3. Describe el cuerpo humano y otros seres vivos, su organización, estructura y procesos básicos que le permitan valorar su complejidad y procurar su mantenimiento. 3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida. 6. Aplica medidas que contribuyen a mantener la salud a nivel individual, familiar y de la comunidad.
La selfie de tu pensamiento		9. Actuar con autonomía e iniciativa personal.
La ética y la razón		6. Actuar con valores en un entorno ciudadano.
Las energías renovables	Ciencias Naturales	2. Aplica razones físicas espacio-temporales del movimiento en una y dos dimensiones, así como las leyes del movimiento de los cuerpos, el teorema del trabajo, energía y la potencia (cinemática) 2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas. 4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.
Las grasas en la digestión	Ciencias Naturales	3. Describe el cuerpo humano y otros seres vivos, su organización, estructura y procesos básicos que le permitan valorar su complejidad y procurar su mantenimiento. 2. Representa información relacionada con la organización de la vida y sus principales procesos fisiológicos.
Las historias - antología de cuentos	Comunicación y Lenguaje Comunicación y Lenguaje Idioma Español
Las letras después de Asturias	Lengua y Literatura
Las víctimas reclaman	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno.
Lectura - Cuando yo me propongo algo…	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana	4. Aplica el proceso de la investigación social y otros saberes en la formulación de un proyecto. 3. Promueve el logro de metas conjuntas en el marco de la participación ciudadana, en los ámbitos familiar y público. 2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el diálogo, el consenso y el compromiso individual y colectivo. 2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política. 3. Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas sin distinción de ninguna clase que fortalecen el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz
Leer.es	Comunicación y Lenguaje
Literatura para oír	Comunicación y Lenguaje Lengua y Literatura
Los actores sociales hacia el posconflicto	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco. 4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno.
Los derechos de la mujer	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política.
Manual de agricultura urbana	Ciencias Naturales Ciencias Naturales y Tecnología Biología
Many Things - Interesting Things for ESL Students	Comunicación y Lenguaje L 3 Inglés		http://www.manythings.org/e/reading.html
Mapa de todos los géneros musicales	Expresión Artística Formación Musical	3. Disfruta al escuchar o producir música representativa de diversas épocas, estilos y formas interpretativas, y de los distintos grupos etnoculturales de Guatemala. 3. Disfruta al escuchar o producir música de los distintos países latinoamericanos, representativa de diversas épocas, estilos y formas interpretativas y las compara y contrasta con las de su país. 3. Valora las manifestaciones estéticosonoras de distintos ámbitos y épocas por su función social, su forma de estructuración y su interpretación.
Marco Antonio, el niño que aún escribe en al aire	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
Matemáticas cercanas	Matemáticas
Materiales de lengua y literatura (sitio)	Lengua y Literatura		http://www.materialesdelengua.org Materiales de Lengua y Literatura
Metodología general de teatro	Expresión Artística Educación Artística Teatro
Mirar la herida, renovar el presente	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
Mochila de las 72 horas
Modelo para armar: nuevos desafíos de las masculinidades juveniles			https://www.scribd.com/doc/279766972/Masculinidades-Juveniles-Modelo-Para-Armar
Mujeres con ciencia	Ciencias Sociales Ciencias Naturales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Naturales y Tecnología Ciencia y Tecnología de los Pueblos Ciencias Sociales y Ciudadanía Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Nadie gana con la guerra, todos ganamos con la paz	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales y Ciudadanía	2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad. 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
Niñez desaparecida durante el conflicto armado	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
No cometerás falacias lógicas	Comunicación y Lenguaje Ciencias Sociales Matemáticas Ciencias Naturales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Naturales y Tecnología Ciencias Sociales y Ciudadanía
Nos estamos quedando sin agua en el área metropolitana	Ciencias Sociales Ciencias Naturales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Naturales y Tecnología Ciencias Sociales y Ciudadanía Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
ODS 1. Poner fin a la pobreza	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Formación Ciudadana Investigación Elaboración y Gestión de Proyectos Seminario		http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-1.html
ODS 10. Reducir inequidades	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Formación Ciudadana Investigación Elaboración y Gestión de Proyectos Seminario		http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-10.html
ODS 11. Ciudades y comunidades sostenibles	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Formación Ciudadana Investigación Elaboración y Gestión de Proyectos Seminario		http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-11.html
ODS 12. Consumo responsable y producción	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Formación Ciudadana Investigación Elaboración y Gestión de Proyectos Seminario		http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-12.html
ODS 13. Acción climática	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Formación Ciudadana Investigación Elaboración y Gestión de Proyectos Seminario		http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-13.html
ODS 14. Vida marina	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Formación Ciudadana Investigación Elaboración y Gestión de Proyectos Seminario		http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-14.html
ODS 15. Vida en la tierra	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Formación Ciudadana Investigación Elaboración y Gestión de Proyectos Seminario		http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-15.html
ODS 16. Paz, justicia e instituciones fuertes	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Formación Ciudadana Investigación Elaboración y Gestión de Proyectos Seminario		http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-16.html
ODS 17. Alianzas para los objetivos	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Formación Ciudadana Investigación Elaboración y Gestión de Proyectos Seminario		http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-17.html
ODS 2. Hambre Cero	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Formación Ciudadana Investigación Elaboración y Gestión de Proyectos Seminario		http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-2.html
ODS 3. Buena salud	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Formación Ciudadana Investigación Elaboración y Gestión de Proyectos Seminario		http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-3.html
ODS 4. Educación de calidad	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Formación Ciudadana Investigación Elaboración y Gestión de Proyectos Seminario		http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-4.html
ODS 5. Igualdad de género	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Formación Ciudadana Investigación Elaboración y Gestión de Proyectos Seminario		http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-5.html
ODS 6. Agua limpia y saneamiento	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Formación Ciudadana Investigación Elaboración y Gestión de Proyectos Seminario		http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-6.html
ODS 7. Energía asequible y sostenible	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Formación Ciudadana Investigación Elaboración y Gestión de Proyectos Seminario		http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-7.html
ODS 8. Trabajo decente y crecimiento económico	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Formación Ciudadana Investigación Elaboración y Gestión de Proyectos Seminario		http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-8.html
ODS 9. Industria, innovación, infraestructura	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Formación Ciudadana Investigación Elaboración y Gestión de Proyectos Seminario		http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-9.html
Objetivos de desarrollo sostenible	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Formación Ciudadana Elaboración y Gestión de Proyectos		http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview.html
Objetivos de desarrollo sostenible - recursos y secuencias didácticas	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales y Ciudadanía Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Obtenemos agua potable	Ciencias Naturales	2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas. 5. Argumenta la relación entre los organismos y el medio físico en que viven y la forma como estos contribuyen al equilibrio del ecosistema.
Olimpiada Nacional de Ciencias	Ciencias Naturales
Oposición armada y militarización	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
PhET simulaciones interactivas	Ciencias Naturales Ciencias Naturales y Tecnología
Plaza 44-15	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales y Ciudadanía Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	3. Propone estrategias en que las y los jóvenes contribuyan en el proceso de construcción de la ciudadanía. 2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad. 2. Emite juicios acerca del contexto histórico mundial dentro del cual se desarrolló el proceso de formación de la nación guatemalteca que creó una ciudadanía diferenciada con la continuidad de la estructura colonial. 3. Promueve el logro de metas conjuntas en el marco de la participación ciudadana, en el ámbito familiar y público. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco. 4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno. 8. Promueve actividades que faciliten la identificación y solución de problemas políticos y sociales en su contexto inmediato y mediato. 3. Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.
Poesía en español	Comunicación y Lenguaje
Portal de Medios para la enseñanza de STEM	Ciencias Naturales Ciencias Naturales y Tecnología Ciencia y Tecnología de los Pueblos
Presentación	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Problemas sociales	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	3. Elabora propuestas para el desarrollo de proyectos de investigación social sobre problemas comunitarios.
Programa nacional de teatro escolar - textos	Expresión Artística Educación Artística
Proyecto Gutenberg	Comunicación y Lenguaje Ciencias Sociales
PruebaT	Comunicación y Lenguaje Matemáticas Ciencias Naturales Investigación Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación
Prácticas eficaces - serie prácticas educativas 3	Comunicación y Lenguaje		http://www.ibe.unesco.org/publications/EducationalPracticesSeriesPdf/prac03s.pdf
Qué hacer ante el coronavirus	Ciencias Naturales Ciencias Naturales y Tecnología
Racismo y Colonialismo: dos caras de la misma moneda	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Recurso 11: Lecciones que debemos aprender del conflicto armado	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales y Ciudadanía	2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad. 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
Recurso 3: ¿Quiénes participaron en el conflicto?	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales y Ciudadanía	2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad. 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
Redes para la ciencia	Ciencias Sociales Ciencias Naturales Ciencias Naturales y Tecnología
Resolución de conflictos - Aprendemos Juntos	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Revista Imaginaria	Comunicación y Lenguaje Lengua y Literatura
Salud en Guatemala	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política.
Sara Curruchich - canto para reivindicar la tradición musical de nuestros pueblos indígenas	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad Culturas e Idiomas Maya, Garífuna o Xinca	2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política. 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 1. Practica con profundidad determinados elementos de la cultura de los Pueblos de Guatemala. 1. Compara prácticas culturales existentes en función de su entorno para la construcción de identidades. 1. Utiliza los elementos culturales de su pueblo y de algunos países latinoamericanos para fortalecer su identidad.
Science Buddies	Ciencias Naturales Ciencias Naturales y Tecnología
Seguridad Social en Guatemala	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política.
Selección natural en Wikipedia	Ciencias Naturales Ciencias Naturales y Tecnología
Sepur Zarco: la vida después de la sentencia	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
Serie prácticas educativas	Comunicación y Lenguaje Matemáticas Pedagogía Estrategias de Aprendizaje
Significados.com - sitio web	Comunicación y Lenguaje Ciencias Sociales Ciencias Naturales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Naturales y Tecnología Ciencias Sociales y Ciudadanía Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Situarse en el presente	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el diálogo, el consenso y el compromiso individual y colectivo. 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno.
Tabla periódica interactiva	Ciencias Naturales Química	7. Diferencia características y propiedades de la materia y del Universo, desde la perspectiva de la Física y la Química. 5. Describe fenómenos naturales de astronomía, traslación, rotación y movimiento en dos dimensiones, así como los principales procesos de transformación de energía en aplicaciones de la vida cotidiana, con base en principios físicos y químicos. 2. Utiliza información relacionada con la constitución, clasificación y organizaciónde la materia, en la representación de las sustancias químicas presentes en su entorno inmediato.
Tecnicas de conducción turistica	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana	1. Identifica los diferentes tipos de guías turísticos mediante el rol que les corresponde, en la asistencia, información y conducción de turistas nacionales y extranjeros.
Textos.info - biblioteca digital	Comunicación y Lenguaje Comunicación y Lenguaje L 1 Comunicación y Lenguaje L 2 Comunicación y Lenguaje Idioma Español
The Color Vowel Chart - Esquema vocal de colores	Comunicación y Lenguaje L 3		http://www.americanenglish.state.gov/resources/color-vowel-chart
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Titerenet - Cuentos y obras de teatro para representar	Expresión Artística Estimulación Artística Educación Artística
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Técnicas - Módulo 1: Descubriendo nuestra vivencia sobre el Conflicto Armado Interno	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el diálogo, el consenso y el compromiso individual y colectivo. 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 1. Interpreta procedimientos de investigación que se desarrollan en las Ciencias Sociales. 4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia. 1. Aplica procedimientos específicos de investigación de determinadas Ciencias Sociales. 4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad. 1. Utiliza métodos y técnicas específicas para realizar procesos básicos de investigación en Ciencias Sociales, según su propósito. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco. 4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno. 3. Elabora propuestas para el desarrollo de proyectos de investigación social sobre problemas comunitarios. 2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el consenso, el compromiso individual y colectivo.
Técnicas - Módulo 2: El Conflicto Armado Interno en Guatemala	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el diálogo, el consenso y el compromiso individual y colectivo. 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 1. Interpreta procedimientos de investigación que se desarrollan en las Ciencias Sociales. 4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia. 1. Aplica procedimientos específicos de investigación de determinadas Ciencias Sociales. 4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad. 1. Utiliza métodos y técnicas específicas para realizar procesos básicos de investigación en Ciencias Sociales, según su propósito. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco. 4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno. 3. Elabora propuestas para el desarrollo de proyectos de investigación social sobre problemas comunitarios. 2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el consenso, el compromiso individual y colectivo.
Técnicas - Módulo 3: Transformar conflictos para una convivencia pacífica	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el diálogo, el consenso y el compromiso individual y colectivo. 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 1. Interpreta procedimientos de investigación que se desarrollan en las Ciencias Sociales. 4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia. 1. Aplica procedimientos específicos de investigación de determinadas Ciencias Sociales. 4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad. 1. Utiliza métodos y técnicas específicas para realizar procesos básicos de investigación en Ciencias Sociales, según su propósito. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco. 4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno. 3. Elabora propuestas para el desarrollo de proyectos de investigación social sobre problemas comunitarios. 2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el consenso, el compromiso individual y colectivo.
Un gimnasio para el carácter		10. Aprender a aprender. 9. Actuar con autonomía e iniciativa personal. 3. Pensamiento lógicomatemático.
Una investigación de libro	Ciencias Sociales Ciencias Naturales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Naturales y Tecnología Física Química Biología		http://www.esdelibro.es/docs/default-source/Guias/guia profesores .pdf
Una sociedad de buenos pensadores		5. Relacionarse y cooperar con un conjunto de personas.
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Verdad, Justicia y Reparación para hilar la Paz	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales y Ciudadanía	2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad. 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
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Violencia contra las mujeres durante el conflicto armado	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
Wikididáctica	Comunicación y Lenguaje Matemáticas Ciencias Naturales Comunicación y Lenguaje L 1 Comunicación y Lenguaje L 2 Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Expresión Artística Comunicación y Lenguaje L 3 Educación Física Tecnologías de la Información y la Comunicación Estadística Descriptiva Ciencias Naturales y Tecnología Física Química Biología
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¿Cómo funciona la separación de basuras?	Ciencias Naturales	4. Describe los procesos físicos, químicos y biológicos de la materia y la energía, para explicar los fenómenos que ocurren en su entorno. 4. Aplica conceptos, principios y propiedades de la materia y la energía para explicar los fenómenos que ocurren en su medio. 4. Aplica los principios de la energía en la resolución de problemas de su vida cotidiana.
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¿Qué causó el conflicto armado?	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
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